刘贵珍、李云霞、马瑞珍代表：

你们提出的“关于公费师范生回生源县履约的建议”收悉，现答复如下：

教师是塑造人类灵魂的工程师，教育大计，教师为本。公费师范生政策的出台也正是为了形成尊师重教的社会氛围，同时鼓励优秀人才从教，从根本上提高教师队伍的整体水平，推动我国教育事业整体，特别是中西部地区教育事业的发展。

我市在引进公费师范生工作中积极探索，并制定了一定的倾斜性政策，一是引进急需、紧缺、高层次人才到事业单位工作，简化招聘环节，积极留用公费师范生；二是给急需、紧缺、高层次人才提供相应的住宿条件，比如人才公寓或者用人单位提供住房，从改善居住条件等方面解决人才的后顾之忧；三是在职称评聘等方面提供便利，解决职称和工资待遇，让职工实现自我价值和职业规划。近几年我市一直在积极探索“引才、用才、留才”的方案，工作也取得了一定成效， 2015年至2019年期间，我市共引进公费师范生125名，其中天水市第一中学引进57名，麦积区引进32名，秦安县引进24名，武山县引进6名，流失人员共计7名。

综上，我市公费师范生回原籍从教工作取得了一定成效，但仍存在一些问题，引进人员偏少，个别县区引进工作缓慢，人员流失情况不容乐观，做好公费师范生回原籍履约工作还任重而道远。首先应该从源头治理，对于贫困地区的大学生签约公费师范生，大学期间可以有效缓解家庭经济压力，促使其顺利完成学业。其次，在政策上倾斜，让公费师范生回原籍后未来可期，真正做到生活有着落，工作有期盼，科研有保障，晋升有未来。最后应该加强宣传教育，一方面在高中教育阶段，填报志愿时做好宣传工作，让考生真正熟悉了解公费师范生政策，可以自主选择，降低违约概率；另一方面在高校教育阶段，课程设置和教育理念上，着重培养公费师范生回原籍从教的荣誉感和归属感，让他们知道回原籍从事教育是一份责任和自豪。

最后，感谢各位委员对人社工作的大力支持！

联系单位及电话：天水市人力资源和社会保障局  8212014