窗外寒风呼呼,课堂暖意融融。在天寒地冻的时节,武山县特殊教育学校的孩子们迎来了一堂别开生面的艺术教学体验课。12月19日,武山县文化馆组织馆内书法老师和文艺志愿者走进县特殊教育学校开展“情系校园,爱暖童心”文化艺术进校园活动。

书法老师按照同学们的认知能力,运用阅读图片(字帖)的方式将书体演变的过程展开,按点画形态的从简到繁依次展示,让同学们感知篆书的各种样式,隶书的各种类型,楷书点画的繁简变化,并作示范让孩子们观察临摹。舞蹈老师用基础化、简单化的舞蹈动作给孩子们教授了原创舞蹈《顶呱呱》,通过一些手型、肢体语言的基础训练,培养良好的形体习惯,引导学生进一步体验、感受舞蹈的美感,激发学生通过舞蹈表达情感的欲望。


课堂气氛活跃,师生融为一体,老师以爱心启智点亮学生的心灵之光,学生以爱美天性感受艺术魅力的美好和启迪。这些特殊的孩子们在学习中体验到了成功的快乐,树立了学习的信心,有助于他们健康的成长。


这是一次经过精心准备的生动有趣而富有意义的活动,是一次关心关爱特殊教育群体的具体实践,通过特定的教学形式将艺术带进课堂,加深孩子们对文化艺术的理解,陶冶他们的生活情趣,满足特殊教育群体的多元化文化需求。同时也是公共文化服务走进特殊群体的良好开端,为更好地服务特殊群体让他们感受到社会的关爱、感受到生活的美好作出了积极的探索。