天水市中小学“双减”下的劳动教育课程展示（五）——秦安县王尹学区中小学

秦安县王尹学区地处秦安县南小河上游，这里山环水绕，幽谷逸林，历史文化厚重；这里小小村落，袅袅炊烟，宛若南国画卷。全学区共有小学11所、中心幼儿园1所，行政村幼儿园10所，教学班91个，现有在校小学生943人，在园幼儿377人；小学教职工143人，学历和任职合格率均为100%。

王尹学区把劳动教育当成各学校教育教学工作的主要内容，以创新工作机制为载体，认真实施劳动教育课程，并在王尹镇政府的支持下，在王尹镇孟河村建成了“王尹镇中小学劳动实践基地”、马河村“蔬菜大棚”、“新时代文明实践点”。

王尹镇中小学在王尹镇孟河村建设了校内外劳动实践基地，且劳动实践场所的建设具有“景观性、育人性、实用性和先进性”的特点，与校园整体环境和谐统一。同时，王尹学区的劳动实践活动充分发挥了镇域实际优势，积极参加到乡村振兴中来，利用本镇“撂荒地整治”和“发展壮大村集体经济”的契机，开辟了校外劳动实践基地。将劳动课程的开展、新时代文明实践、参与乡村振兴、传承非遗文化等活动深度融合，形成一体多元课程，在2022版新课程方案和新课程标准的指导下，积极探索新的课程改革途径。

学区利用本乡镇“撂荒地整治”和“发展壮大村集体经济”的契机，学校开辟了“自建”和“共建”两种类型的校外劳动实践基地。“自建”基地由镇政府流转“撂荒地整治”土地3.5亩，由学区自主经营管理；“共建”基地由学区与马河村、王新村两个村集体大棚种植合作社签约，合作社负责经营管理，参与学校只是协助农户播种、日常管理和采摘。通过劳动实践基地的建设，将科学学科教学与实践基地建设有机融合在一起，以种植劳动为主，以智能创新、职业体验等其他形式为辅，由认识蔬菜、种植蔬菜、除草、播种、灌溉、施肥等一系列劳动实践活动组成，并邀请了熟悉劳作的家长协助老师进行技术指导。

活动中，劳技课老师给学生讲解常见的蔬菜，以及蔬菜的栽培技术，整地作畦、施基肥、播种育苗、定植、田间管理等环节，并带领学生在本班的学农基地范围内进行劳动实践。为虽长在农村，却不识五谷杂粮、不关心粮食和蔬菜的乡村孩子打开一个新世界。在劳动过程中，学生主动跟他人互动，跟环境互动。在整个种植、管理的过程中，学生们心里产生了许多问题，又通过自主、合作、探究解决一个个问题，大大激发了学生的劳动热情，提高了学生的劳动实践能力。