天水市长城中学抓特色教育促学校发展

天水市长城中学立足实际，针对普通高中生源实际，完善基础设施、丰富实践活动、创新教育教学方式，举办音乐、舞蹈、美术、书法和体育等特长班，确立特色立校、专业发展新路子，推动学校各项工作高质量发展。

在基础设施上完善。学校不断创设艺术教育氛围，增加艺教投入，改善艺术教育环境。新建、改建音乐教室、美术教室、舞蹈教室、书法教室、体育活动室、器材室等，给专业教室配备电脑、液晶显示屏、钢琴等设备满足了专业教学的需求。在电子班牌展示艺术类日常教学、兴趣活动以及各类比赛中优秀的艺术作品和图片，让学生交流、学习、欣赏。

在实践活动上丰富。学校开展特有的艺术教育实践活动，使活动成为锻炼学生、培养学生、提高学生的舞台，彰显学生艺术特长。在活动过程中，充分调动学生的积极性、主动性与创造性，潜移默化地让学生领会什么是真、善、美，实现学校艺术特色育人。同时，学校还组织专业教师收集、整理舞蹈、美术、声乐、体育的教学素材，合力编写校本教材，用于本校专业课教学使用，进一步推动学校艺术教育与学校特色的融合。学校通过努力，教育教学取得了明显效果，学生在国家、省、市组织的各种艺术比赛中多次参加演出并获奖，艺术考生高考上线率逐年提高。

在交流合作上探究。学校全面倡导学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，拓展学习知识领域，培养创新精神和实践能力。各教研组通过分工协作，完成了大部分科目校本教材的开发，进一步凸显了办学特色，从而全面推动了学校的各项工作，使学校实现了跨越式的发展。

在传承发扬上创新。学校充分发挥地方资源优势，推进天水地方优秀传统文化“进课堂、进校园、进头脑”，构建具有鲜明时代特征和地方特色的传统文化体系，带领学生去伏羲庙、邓宝珊将军纪念馆、南北宅子等进行研学活动，在传承和弘扬传统文化的同时进一步促进我校学生的德育工作，并整理了以“了解伏羲历史 传承优秀文化”为主要内容的《一画开天》校本资料。学校旋鼓、夹板舞队曾代表省、市、区参加国内外各种艺术展演活动，受到一致好评，2022年被教育部认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。