2024年全省教育数智化发展培训会召开

10月22日，由甘肃省教育厅主办、甘肃省电化教育中心承办的2024年全省教育数智化发展培训会在兰州新区召开，会议传达学习全省教育大会精神，安排部署全省教育系统数智发展下一步重点工作。

省教育厅党组成员、副厅长曾华辉出席会议并讲话。他指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。近年来，随着人工智能在教育中的广泛应用，我们正肩负着教育理念更新、教学模式变革、教育治理创新的重大使命。全省教育系统要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，学习领会全省教育大会提出的相关工作要求，携手奋进，以高度的责任感、使命感，共同推动甘肃智慧教育再上新的台阶。

曾华辉强调，各学校要切实把教育数字化作为教育改革发展的重要路径，推动数字资源共享，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学有效途径，用数字化手段扩大优质教育资源受益面，缩小城乡、区域、校际差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。各高校要实施人工智能赋能高等教育战略行动，完善科技创新机制，加强产学研深度融合，强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为新质生产力，引领教育高质量发展。全省教育系统要探索数智赋能教育新场景，探索实施数字人、智能体及全息设备支撑的学习活动，助力数智环境下的新课程、新教学、新评价、新空间、新治理，形成人机协同、数据驱动、跨界开放的数字教育新生态，构建“泛在可选”的终身教育体系。

会上，中国移动甘肃公司负责人作了题为《聚焦科教兴省、人才强省战略 全面助力教育数智化转型升级》的报告。国家超级计算长沙中心副主任、长江学者彭绍亮作了题为《Web 3.0时代下的算力网络和人工智能教育大模型》的专题报告，从“算力网络、Web3.0和AI教育大模型、计算思维和AI教育、大数据驱动下的个性化素质教育”等方面阐述了Web3.0的应用领域及对生活、生产带来的重大改变。武汉理工大学党委副书记孟芳兵作了题为《凝心聚力抢占教育数字化新赛道——高等教育数字化转型的武汉理工实践》的专题报告，从“教育数字化战略行动的强国考量、武汉理工数字化转型的实践探索、高等教育数字化转型的体会”等方面阐述了教育数字化转型的重大意义、面临的机遇和挑战。北京大学计算中心系统管理室主任樊春作了题为《北京大学算力平台及数智化应用实践简介》的专题报告，从北京大学校级算力平台、北京大学数智化应用实践等方面就数智化在高等教育领域中的实际应用案例作了全面介绍。

会议期间还举行了甘肃教育数智中心揭牌仪式，甘肃省教育厅副厅长曾华辉，甘肃移动党委书记、董事长、总经理霍伟共同揭牌。

省教育厅科技处及甘肃省电化教育中心主要负责人、全省各市州县（区）教育局和各高校相关人员参加会议。

据了解，甘肃教育数智中心位于兰州新区甘肃移动丝绸之路西北大数据产业园内，是在甘肃教育数据中心（中国移动兰州新区大数据中心）的计算和存储资源基础上，充分利用甘肃省教育专网的优势，结合中国移动兰州新区智算中心的AI算力网络和数据服务能力，引进先进存储技术，推进存、算、网协同发展建设而成的。作为我省实验区建设的重要措施之一，甘肃教育数智中心将为各级教育部门、各级各类学校提供数据存储、AI算力、AIGC实训和应用开发等智能服务。同时支持面向重大项目或课题的开发与创新，运用算力平台为学校实习、实验实训环境、平台和基地建设及转型发展提供服务。支持人工智能教育大模型开发、国际教育合作与交流，探索大规模因材施教、创新性与个性化教学，满足数字时代下的教育科技创新对算力和存力的需要；支持通过大数据分析、人工智能等技术手段，提供个性化的学习资源和教学；支持教育部门通过数据科学决策和管理，提高治理水平等多种服务。