（麦积）向荣学校开展多学科同课异构活动

　　为切实提高教学质量，构建符合学校实际的课堂模式，近日，麦积区向荣学校开展多学科同课异构活动。

　　按照活动方案，语数外等大学科以同课异构的形式开展，地理生物等小学科以公开课观摩课的形式进行。在课前的磨课、课堂的聆听以及课后的评课中，大家积极提出自己宝贵的意见，对课堂的优点给予肯定，对疑难问题共同思考寻找破解良方。最后从教学目标、教学重难点、小组合作、师生有效提问等方面进行多角度开展集体研讨，提炼出可借鉴推广的经验，并指出存在的问题和不足。

　　此次活动，促进了全体老师对教材的深挖细究，以及对新技术手段的熟练应用，各学科课堂模式的创建应用取得了良好的效果，切实推进了该校高校课堂建设。