培优提质，打造教师队伍新的增长极——2023年天水教育高质量发展系列报道（六）

2023年12月30日至31日，天水市教育局直属单位引进急需紧缺人才的面试工作正在紧锣密鼓地进行，评委和工作人员放弃节假日休息为学校选拔优秀人才。

2023年，天水市教育局坚持把教师队伍建设作为基础性工程，不断优化教师队伍机制，通过用心引才、潜心育才、暖心留才的方式，着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍，增强全市教育高质量发展的竞争力。

用心引才

建立高层次人才“蓄水池”

一年来，天水市教育局充分发挥县区教育主管部门和学校的用人自主权，实施精准招聘、靶向补充，努力构建教师高质量发展的长效机制，吸引师范类、高素质、高技能专业人才到基层从教，扩大教师队伍总量，进一步破解教师队伍结构性短缺问题，为打造优质教育提供人才保障。

市教育局人事科负责人为记者列出了一份全年补充教师的成绩单。

年内补充招聘教师841名，其中引进急需紧缺和高层次人才311名，通过事业单位公开考试招聘教师234名，招聘特岗教师258名，通过三支一扶、选拔优秀运动员到乡村学校任教等招聘教师38名，引导优秀青年人才扎根一线、服务乡村，逐步解决了农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高了全市教师队伍的整体素质。

为了确保优质学校的示范引领作用，优化学科结构，提升整体素养，局直学校以公费师范生、“双一流”院校和省属重点师范大学毕业生为主体，面向社会公开招聘，分2批引进急需紧缺和高层次人才76名。

张家川县不断深化教育人事制度改革与创新，制定优惠政策，全县教育系统通过校园招聘和集中引才的方式引进急需紧缺学科教师41名，引进3名公费师范毕业生，给6名硕士研究生共落实住房补贴16万元。通过引进高层次人才，使教育人才结构、人才发展环境得到明显优化，人才布局趋于合理。

潜心育才

增强教师发展“驱动力”

搭建名优教师专业发展平台，培育留得住、教得好、示范带动能力强的本土教育名校长、名师、名班主任，充分发挥名优教师的示范引领和辐射带动作用，构建完善的教师培养体系，也是2023年天水市深化教师队伍改革的一项重大举措。

开展专业培训仍是教师专业提升的主渠道。市教育局坚持分层次、分学科、分年龄、分岗位开展多向度、交叉式培养培训的工作思路，采用“线上+线下”相结合、“走出去+请进来”相结合、“集中培训与长效落实”相结合的教师培训模式，全年培训教师1.2万人，全面搭建学习交流平台。邀请“陇原名师”、师德模范、省市学科带头人、骨干教师讲师德故事，组织新教师在国旗下庄严宣誓，根据专业和岗位选择统筹安排新教师到城区学校开展为期一月的跟岗学习，为新教师专业发展定方向、做规划、铺路子。

清水县教育系统实施“青蓝工程”，出台了《青蓝工程（师带徒）实施方案》，各学校都成立了“青蓝工程”领导小组，强化监督评价，保障了“青蓝工程”的顺利实施，师徒互助成长模式成为教育高质量发展新的增长点。各级各类学校目前有 386对师徒活跃在教学一线，撑起了清水县教育的一片蓝天。

原泉小学推行“理论+实践”的“师带徒”工作模式，设立了“师带徒党员示范岗”，由32名党员担任师傅，从教学、班级管理、课外辅导、家校协同育人以及承担其它任务全方位培养，尤其关怀“90后”青年教师的家庭生活和心理健康，对于跨学科的教师进行专业指导，帮助其尽快完成角色转换，加快“全科教师”的培养。

“90后”教师冉婧学的是音乐专业，四年前招录到原泉小学，目前带语文课，和骨干教师吴翼飞结为师徒，一年后出师，如今参加优质课比赛每次总能拿上奖，成为一名教学新秀。

“通过传、帮、带、导、提、教等多种途径，拓宽了青年教师的成长空间，同时也促进了师徒同伴互助成长。”清水县委教育工委书记、县教育局党组书记、局长忽会强表示，“今后将进一步加力提速，创新‘师带徒’载体，给中青年教师成长搭建‘立交桥’，为提高教育教学质量增强发展后劲。”

据市教育局教师工作科负责人介绍，2023年，经省教育厅评选，天水市有1名陇原名师、1名陇原名班主任、6名陇原名校长被确定为培养对象。

暖心留才

种植教师幸福“梧桐树”

2023年，天水市教育局加大构建“重能力、重实绩、重贡献”正向激励机制的力度，激发全市广大教师潜心教书、精心育人的热情和干劲。

2023年9月10日，由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》在中央广播电视总台综合频道（CCTV-1）20点档播出，秦安职专党总支副书记、校长刘学颖参加颁奖仪式。由中央广播电视总台农业农村节目中心、教育部教师工作司共同策划的教师节特别节目《青春引路人》于同日晚21:50在总台央视农业农村频道（CCTV-17）《大地讲堂》栏目播出，天水市麦积区甘泉中学自行车教练李江珍培养优秀运动员的典型事迹荣列其中，两位教师同日在中央电视台亮相，为全市年度教师队伍建设刷出了一道亮光。

2023年，全市共晋升中小学和中职学校正高级职称107人，副高级职称1075人，新建教师周转宿舍171套。这一系列暖心举措大大激发了教师深耕教坛的内生动力。

甘谷县第二中学通过构建学习型、修行型学校，把“幸福教育”理念体现在关心教师生活中，融入教师内心深处，成为推动工作的“加速器”。学校坚持制度约束的刚性与正向激励柔性的有机统一，改善供暖和餐厅条件，为早晚自习的教师提供价廉物美的早晚餐，同时为晚自习辅导教师提供车辆，安全送到家门口，学校经常举办教师运动会、拔河比赛、书画展、元旦才艺展演、猜谜语等活动， 2023年全校有9人荣获县“园丁奖”、100人荣获县教育局和学校奖励，16名教师晋升了高一级职称，丰富校园生活，为教师创造展示才华和能力的机会，增强成就感和幸福感，真正品出 “幸福教育”的滋味。

“通过急需紧缺高层次人才的引进，不断优化教师资源配置，加大培养力度，创设优秀人才脱颖而出的良好环境，提升教师队伍的整体素质，为全市教育高质量发展提供了有力的人才保障。”天水市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长杨瑞峰说。