| 信件内容 | |||
| 流水号 | 20251019003 | ||
| 标 题 | 天水市人才引进学校教师岗位专业设置的建议 | ||
| 写信时间 | 2025年10月19日 | ||
| 信件内容 | 尊敬的领导： 您好！我此就天水市人才引进工作中中小学体育教师岗位的专业设置问题向您咨询，具体如下： 以2024年天水市人才引进工作为例，天水市体育运动学校体育教师岗位的专业要求为“体育、体育教学、运动训练”，而其他学校同类体育教师岗位的专业要求却为“学科教学、体育教育训练学”，两类同属中小学体育教师范畴的岗位，专业要求存在明显不一致。与此同时，语文教师岗位中，“汉语言文学”专业（非教育学类）并未受到报考限制，但体育学科研究生阶段的核心专业——“体育教学、运动训练”，在兰州、宝鸡、白银等多地的人才引进工作中，均被允许报考中小学体育教师岗位，形成了较为通行的做法。 根据教育部相关规定，体育教学专业（代码045201）的核心定位为：培养具有坚实体育教育理论基础、宽广专业知识和较强实践能力，能在各级各类学校、体育机构从事体育教学、训练、科研及管理工作的高层次应用型专门人才，其培养目标与中小学体育教师岗位需求高度契合。 特此咨询，2025年天水市人才引进工作中，能否结合体育学科人才培养实际与各地通行做法，调整中小学体育教师岗位的专业设置，允许“体育教学、运动训练”专业人才参与该岗位报考？盼复为感！ |
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| 办理情况 | |||
| 处理状态 | 已处理 | ||
| 回复内容 | 网友： 您好！10月19日，您反映“天水市人才引进学校教师岗位专业设置的建议”的问题，现答复如下： 接到您的建议后，我局相关科室高度重视，进行了认真分析研判。在今后人才引进工作中，我们将结合人才引进政策及学校体育教育实际需求，对体育教师岗位的专业设置进行统筹考量与科学论证，不断提升人才引进工作的科学性与专业匹配度。 感谢您对我们工作的关心和支持，欢迎您继续提出宝贵的意见和建议。 天水市教育局 2025年10月22日 |
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| 处理对象 | 市委书记信箱 | ||
| 处理时间 | 2025年10月25日 | ||
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