秦安县五营初级中学：群文阅读再探新思路

“双减”政策落地实施一年多来，五营初级中学立足学校实际，全面统筹开展“5+2”课后服务模式，坚决把“双减”工作落到实处，优化学校教育，通过注入特色教学、课业分类辅导，推动教学活动因人、因材、因爱施教，一年来，老师们积极学习，优化课堂，减负增效，学校开展丰富多彩的延时服务活动，让学生快乐成长。

为进一步推进语文群文阅读教学研究与实践，探讨群文阅读课堂教学的新方法，提升学生阅读能力，秦安县五营初级中学全体语文教师积极参加“2022中小学群文阅读线上教研活动”网络学习，认真学习，促进语文教师专业素养不断提升。

群文阅读教学思想，以“构建理想课堂、营造书香校园、建设家校联盟”为途径，一方面从培养学生浓厚的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯入手，提高学生阅读能力和核心学习能力，为学生终身发展奠基；另一方面，通过教师课堂教学方式的转变，促使教师找到专业化成长的方向和空间，养成自主学习、终身学习的习惯，从而构建“一篇带多篇、一本带多本、课内带课外、学校带家庭、家庭带社区”的立体、多元的理想阅读教育生态，在大幅度减轻学生语文学习负担的同时，大幅度提升学生的学习质量和创新能力，从而破解“减负”与“提质”并举的教育难题，全面提高教育教学质量。

本次线上培训学习，与名师面对面，让语文教师掌握群文阅读教学改革动态，准确把握群文阅读教改方向，探求语文教学的新路子，有效提升语文教学质量。线上集中学习后，老师们进行交流研讨，畅所欲言，谈学习心得，表达自己的见解和感悟，努力探求群文阅读新思路。