陇原中职排头兵

——记全国教育系统先进集体甘肃省机械工业学校

天水日报记者 陈飞

　　在中国历史文化名城天水，有一所享誉陇上的中职名校。近5年来，学校实现了跨越式发展，招生人数成倍增长，教学质量不断提高，教学改革创新模式，实训基地建设步伐加快，“双师型”教师队伍建设不断加强，联合办学不忘贫困县，贫困生资助设立“爱心”基金，毕业生技能过硬，成为人才市场的“香饽饽”，出现了供不应求的局面。它就是多次受到国家和省、市表彰奖励，正在蓬勃发展的甘肃省机械工业学校(以下简称省工校)。

甘肃省机械工业学校校长李宗义

　　奖牌块块显业绩

　　省工校位于天水市秦州区西十里，隶属于省经委，是首批国家级重点中专。近年来，学校初步形成了以“中专教育为主体，高职教育为依托，专升本教育为延伸”的多层次办学格局，毕业生就业率多年保持在98%以上。2007年9月，学校被国家人事部、教育部联合命名为“全国教育系统先进集体”，全省共有两所中职学校获此殊荣；同年11月，又被天水市人民政府授予“全市职业教育先进单位”；2006年9月被省委、省政府授予“全省教育系统先进集体”；2005年、2006年连续两年荣获省经委系统“职业教育先进单位”；2004年12月，被省职业与成人教育协会评为“全省职业教育先进单位”；学校先后还获得省人事厅“毕业生分配先进单位”、天水市“精神文明建设先进单位”等荣誉称号。2005年，校长李宗义被国家教育部等七部委评为“全国职业教育先进个人”。2004年，省工校被国家教育部等六部委确定为“数控技术应用”专业领域技能型紧缺人才项目培训学校，2006年，省工校作为甘肃省唯一一所入选学校，被国家教育部列为全国107所先期开展半工半读试点工作的中等职业院校。一块块奖牌，一项项荣誉，既是上级对学校工作的肯定，又凝聚着学校领导班子和全体教职工的心血和汗水。省工校人在荣誉和成绩面前，不骄不躁，把荣誉当作工作中的动力，正在一步一个脚印，奋力向“省内领先、国内一流”的中职名校迈进。

　　一二三四新思路

　　2003年，学校新一届领导班子上任后，在科学分析面临的形势和充分进行市场调研的基础上，集思广益，提出了“1234”的整体工作思路，即以学校发展为中心，建立招生和就业两个体系，抓好教学质量、增强服务意识、提高工作效率三个重点工作，强化师资队伍建设、特色专业建设、校园文化建设、基础设施建设等四个建设，努力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围，走出了职业教育的新天地，学校各项工作得到了快速发展。

　　制度改革显活力

　　从2004年开始，学校以人事制度与分配制度改革为突破口，大力推进学校各项制度的改革。按照“竞争上岗，择优聘用”的原则，对学校各类人员实行合理设岗，按岗聘任。特别是对学校中层干部终止任命制，实行聘任制。内部分配上实行按岗定酬的办法，合理的拉开了收入差距。通过改革，初步形成了人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，有效地调动了教职工的积极性和主动性，激发了办学的活力，为学校的可持续发展提供了动力。随着学校办学规模不断扩大，教师队伍数量已不能满足学校发展要求。由于学校编制有限，正常引进教师难以实现，为此学校创新模式，以长期聘用和短期聘用相结合的方式补充教师队伍缺额。相继聘用了130多名大专院校的毕业生和有实践经验的工厂技术人员补充到教师队伍，实行与正式在册人员相同的工资标准，尽量做到以“待遇留人、感情留人”。初步形成了一支素质优良，结构合理，能适应现代职业教育发展的“双师型”教师队伍，有力地保证了教学工作的需要。

　　拓展渠道促就业

　　省工校在确立办学指导思想时始终围